Сегодня для учащихся 8 классов Средней школы №20 была проведена обзорная экскурсия по музею -лаборатории "Школа рачительных хозяев" и игровая программа "Береги энергию". Учащиеся узнали интересные факты об электрических приборах, вспомнили основные аспекты энергосбережения.

 

С 11 по 15 ноября среди учащихся I-VIII классов прошли информационные часы "Секреты бережливости", "Заветное - Нет!"

    На мероприятиях участники узнали, почему энергосбережение  имеет решающее значение для защиты окружающей среды. Были представлены различные методы сокращения потребления ресурсов как в школе, так и дома.

    Интерактивные игры и викторины позволили всем присутствующим активно участвовать в обсуждении, делиться идеями и опытом.

15 ноября в Белорусском государственном педагогическом университете имени М. Танка состоялся масштабный республиканский форум педагогов дополнительного образования детей и молодежи "МОЗАИКА ОУР"

    Около двухсот участников презентовали лучший опыт на пяти локациях форума. Новые подходы в организации практик ОУР в рамках образовательных проектов по энергосбережению представила координатор проектной деятельности нашего учреждения образования Г.А. Богдан.

Ко Дню энергосбережения ребята из экологического отряда "Добрые всходы" подготовили агитпрограмму, в которой доказали, что самые простые и элементарные меры энергосбережения доступны каждому и могут быть применены в быту фактически повсеместно

 

В День энергосбережения актив музея-лаборатории "Школа рачительных хозяев" Генечко Анастасия, Дундукова Екатерина и Добровольская София провели для учащихся 8 классов викторину "Береги энергию" с использованием интерактивной доски. Ребята узнали интересные факты об изобретении электрических приборов, дополнили свои знания о методах энергосбережения

 

Сегодня для воспитанников детского сада 35 была проведена обзорная экскурсия по музею и игровая программа "Цели устойчивого развития для детей". Ребята узнали о 17 целях устойчивого развития, собрали пазлы о целях и разгадали загадки-фото о целях устойчивого развития.